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高?!半p創(chuàng)” 弄潮兒向濤頭立

發(fā)布日期:2017-03-15發(fā)布:河北省科學技術(shù)廳瀏覽:800
  今年的兩會上,“雙創(chuàng)”再次成為2017年政府工作報告中的熱詞。報告提出,新建一批“雙創(chuàng)基地”,鼓勵大企業(yè)和科研院所、高校設(shè)立專業(yè)化眾創(chuàng)空間;打造面向大眾的“雙創(chuàng)”全程服務(wù)體系;加強對創(chuàng)新型中小微企業(yè)的支持。
 
  如果你是在校大學生,想創(chuàng)業(yè),卻又擔心無法很好地完成學業(yè),怎么辦?一項新的規(guī)定可以幫你解除后顧之憂。教育部近日頒布了新修訂的《普通高等學校學生管理規(guī)定》并將于今年9月1日起施行。《規(guī)定》鼓勵高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),并且提供了制度和改革支持。
 
  一、政策為“雙創(chuàng)”引路
 
  自“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”理念提出以來,國務(wù)院先后出臺多個文件予以推進,教育部也推行了一系列主要針對高校學生及科研人員群體的相關(guān)政策。
 
  2015年5月,國務(wù)院下發(fā)了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》,將高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的總體目標分為三個階段,還明確了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的9項任務(wù)和措施,包括完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標準、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制、健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系等等。
 
  2015年底,教育部在《關(guān)于做好2016屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中又明確指出,從2016年起所有高校都要設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,并要求高校通過合作、轉(zhuǎn)讓、許可等方式,向高校畢業(yè)生創(chuàng)設(shè)的小微企業(yè)優(yōu)先轉(zhuǎn)移科技成果。
 
  此外,教育部還要求高校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金、配齊配強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師等。一系列的好政策,為大學生“雙創(chuàng)”指引方向、清障搭臺。
 
  二、基地助創(chuàng)意“孵化”
 
  清華創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育大的特色就是把創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)融入到從本科到研究生的專業(yè)教育中。清華大學目前建有三大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺,x-lab(清華大學創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺)、興趣團隊和iCenter(清華基礎(chǔ)工業(yè)訓練中心)。占地16500平方米的iCenter是全球大的大學創(chuàng)客空間,可以為學生提供學習、實驗、實踐、加工乃至小規(guī)模量產(chǎn)的“一條龍”服務(wù)。這樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地已在全國高校遍地開花,學生的創(chuàng)意得以變現(xiàn),創(chuàng)業(yè)的資金、手續(xù)、場地、顧問等重要的問題得以解決。
 
  遴選典型也是教育部抓“雙創(chuàng)”工作的重要組成部分。2015年至今,教育部認定北京大學、清華大學等99所高校為“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校”,組織遴選了“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”,推選產(chǎn)生了50所2016年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校。
 
  三、平臺促經(jīng)驗共享
 
  第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽自啟動以來,吸引來自2100多所高校的54萬余學生直接參與,學生報名項目近12萬個,近400家投資機構(gòu)和企業(yè)參與評審并為大賽提供支持。無論是學生參與人數(shù)、參與數(shù)量還是報名項目,都為首屆大賽的3倍。很多項目具備了明顯投資價值,所有金獎項目目前累計估值已上百億元。
 
  以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為代表的一系列“雙創(chuàng)”活動,是教育部推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的重要手段之一。教育部連續(xù)兩年舉辦中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,搭建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與投資機構(gòu)和企業(yè)對接平臺,展示高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果,激發(fā)高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,深入推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。
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