導語：4月27日，山東大學舉辦了一場別開生面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)嘉年華”活動。該活動旨在通過向學校全體師生展示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，進一步促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念的傳播，普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關科學前沿知識，以輕松娛樂的模式幫助學生發(fā)現新理念、新科技下的未來的社會形態(tài)和進步方向，讓校內外師生切實了解并接觸到創(chuàng)業(yè)可行項目。

 

　　4月27日，山東大學舉辦了一場別開生面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)嘉年華”活動。該活動旨在通過向學校全體師生展示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，進一步促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念的傳播，普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關科學前沿知識，以輕松娛樂的模式幫助學生發(fā)現新理念、新科技下的未來的社會形態(tài)和進步方向，讓校內外師生切實了解并接觸到創(chuàng)業(yè)可行項目，以激發(fā)同學們的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)新精神，更好地促進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的發(fā)展。

 

　　本次“雙創(chuàng)嘉年華”活動包括陶藝體驗、智能車娛樂、機械臂操作、北斗精準車聯(lián)網、二手商品寄賣、魔方速拼、微信照片打印、無人機拍照、超輕黏土創(chuàng)意娛樂等10多個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目。整個活動當天從上午9點一直持續(xù)到下午6點，在該校中心校區(qū)食堂南廣場小樹林，共有2000多名大學生參加活動并過了一把創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的“癮”。

 

　　山大學子對高科技創(chuàng)業(yè)非常興趣，大家爭先恐后地操作無人機飛行，詳細詢問無人機運行原理、電池容量、軟件設計等問題，有的學生還對無人機外觀設計等提出各種各樣的想法。在智能車展臺上，同學們認真聽取專業(yè)人員的講解和介紹，爭相試駕和體驗。陶藝體驗的展臺周圍，排隊等候體驗的人群絡繹不絕，通過手工制陶的體驗活動，同學們體會到不僅高科技可以推動創(chuàng)業(yè)，挖掘和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，進而滿足人們的精神文化需求，一樣可以大有所為，實現自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

 

　　此次以“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”為主題的嘉年華活動，山東大學校研究會還特意組織一些新鮮玩意兒吸引大學生參加，比如魔方素拼、二手商品處理、超輕黏土創(chuàng)意等，旨在開拓同學們的擴散性思維，著眼于當下存在的問題，進而不斷提高分析和解決問題的能力。在機械臂展臺，學生們通過操作智能軟件，進行機械臂的各種操作，如抓取、搖擺、重力做功等。在智力答題展臺，學生們勇于接受挑戰(zhàn)，一路過關斬將，答對10道創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面的問題，即可領取山大的校園文化紀念品，著實“犒勞”一下自己的腦細胞。

 

　　對于創(chuàng)業(yè)，山東大學藥學院2016級研一藥物化學專業(yè)的小范說，“要想創(chuàng)業(yè)，必須要通過文獻、前沿講座等，了解新的東西。根據個人經歷和學科熱點，做好一些實實在在的項目。像一些高科技項目投入比較大，希望學校進一步調研做好創(chuàng)新引導和創(chuàng)業(yè)分享，促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團隊更快成長壯大。”

 

　　山東大學控制學院智能實驗室領隊高同學說，感謝學校給智能車項目提供的場地支持和資金幫扶。通過兩年的團隊創(chuàng)業(yè)實踐，團隊和他個人各方面能力素質得到很大的提升，結合智能車比賽項目，他認為創(chuàng)業(yè)首先要有扎實技能和技術基礎，這是創(chuàng)新的基石。要進一步把創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)結合好，然后才能去發(fā)現并解決存在的成本、市場需求、銷售面、人文情懷等問題，這樣才把創(chuàng)想變成現實。

 

　　山東大學馬克思主義學院的小周同學表示，雖然現在正在做一個小的創(chuàng)業(yè)項目，但是還有很多工作需要完善和提高。創(chuàng)業(yè)一定要敢做，勇于邁出步關鍵。要找到一個既適合社會需求又體現個人價值的項目很難，但一旦找到了，你就要擁有一顆堅持下去的心，堅持下去一定就會有大的收獲!

 

　　(責任編輯：羅曉燕)